Josef Wideström är ny programledare för CKK:s magisterprogram Entertainment Design & Technology (EDT) sedan den 1 maj 2004.
Han efterträder Sergei Muchin, som är ny programchef för nöje, fakta och kultur på Sveriges Television i Göteborg.
- Att externa organisationer vill samarbeta med oss är en bekräftelse på att utbildningen är intressant, säger Josef Wideström.
Vad innebär jobbet rent konkret?
- Att lägga upp en pedagogisk plan för hur en årskurs ska gå. Under ett år lägger man upp åtta fempoängskurser, hur de ska hänga ihop och vilket innehåll de ska ha. Det handlar också om att balansera mellan teori och praktik i kurserna. Jag syr också ihop kurserna rent praktiskt, bokar lokaler och håller kontakten med IT-universitetet. Att rekrytera studenter blir också en stor utmaning, så att vi får ännu fler sökande. Genomsnittet i landet är 2.2 sökande per utbildningsplats - 120 000 sökande på 55 000 platser - och det är det som vi vill uppnå också. Vi har haft ungefär en förstahandssökande per plats, men vill komma upp i det dubbla. Detta är något som jag tror att vi själva får ta på oss inom programmet, och inte bara lita till IT-universitetets allmänna marknadsföring. Jag har märkt att det finns ett väldigt stort intresse, men tror att väldigt få känner till att utbildningen finns. Det blir en jättestor utmaning att göra EDT-programmet mer känt.
Ser du några andra utmaningar inför framtiden?
- Hela upplevelseindustrin är en väldigt mångfasetterad bransch, som är ganska svår att fånga in i en enda utbildning. Det är en jättestor pedagogisk utmaning för oss, och en professionell utmaning för studenterna, att behärska detta stora teknik- och konceptområde. Branschen sträcker sig från ekonomi till konst och kultur, till industriell produktion och programmering - det är verkligen en kompetensbredd. Många studenter upplever EDT-programmet som en väldigt bred utbildning och ändå är det en utbildning som fokuserar mot en speciell bransch, men branschens egenskaper gör att utbildningen måste ha en viss bredd. I examensarbetet har studenterna möjlighet att fokusera på ett bestämt område. Vi kan hjälpa dom att komma in i en bransch och i ett lite smalare akademiskt område. Balansen mellan djup och bredd ser jag som en stor utmaning.
- Vår målsättning är att studenter inte ska komma ut som noviser utan kunna komma in i produktion och kunna bidra med nånting, inte bara ta emot. Det är en utmaning som gäller både oss och studenterna.
Räcker det med ökad marknadsföring för att rekrytera fler studenter eller behöver utbildningen förändras på något sätt?
- Det skulle vara värdefullt att få in studenter från exempelvis Göteborgs universitet, studenter från universitetsvärlden, från till exempel datalingvistik, konstnärliga fakulteten eller från Högskolan för design och konsthantverk. Däremot klarar vi inte av att ta emot rena formgivare eller designers utan datorkompetens, men jag tror att det finns många andra studenter med kandidatexamen som kan passa in i den här utbildningen. Det är nånting som gränsar mot marknadsföring, men det handlar också om att öppna upp möjligheter för de studenter som går på andra utbildningar i dag.
- Vi tittar på möjligheter för studenter utan programmeringskompetens att komplettera med det under våren, för att sen vara behöriga och kunna söka in till hösten. Det skulle kunna vara en möjlig modell för att bredda antagningsunderlaget.
Den första kullen EDT-studenter har precis utexaminerats. Det har gått ganska bra för många av dom?
- Framför allt har deras examensarbeten varit väldigt bra och intressanta, med just den här starka branschkopplingen kombinerad med en akademisk tyngd. IT-systemet för Ostindiefararen är ett ganska känt projekt här i Göteborg. Två projekt gjordes i samarbete med Sveriges Television, dels på Västnytt och dels på TV-programmet "Popcorn", som gett studenterna publicitet och uppmärksamhet utanför Chalmers och IT-universitetets gränser. Den målsättningen har vi även i år. Att externa organisationer vill samarbeta med oss är en bekräftelse på att utbildningen är intressant.
- Flera studenter har också fått jobb efteråt, flera har till och med avbrutit sin utbildning för att de fått jobb.
Du var tidigare projektledare för VR och visualisering på Chalmers. Finns det några knytpunkter mellan de båda verksamheterna?
- Ja, på ett grundläggande plan. Både entertainment, design and technology och VR och visualisering handlar om att gestalta och kommunicera ett idéinnehåll på ett intressant och meningsfullt sätt. Entertainment ska inte bara ses som underhållning, utan också som att skapa mening. Inom VR-området finns nån form av datamängd, en abstrakt kunskap, som ska konkretiseras och sinnesupplevas. Det måste också göras på ett intressant och underhållande sätt, annars är det ingen som kan ta till sig kunskapsinnehållet. Det finns många beröringspunkter, framför allt hur man som människa relaterar till digitala media.
- EDT-programmet är bredare än VR och visualisering. På ett sätt kan man se VR och visualisering som en beståndsdel man kan använda inom entertainment-branschen. Entertainment innehåller många fler aspekter, och är inte bara datorspel, digital filmproduktion, utan det kan också handla om ett restaurangbesök eller till och med en busstidtabell.
Kommer du att hinna undervisa nånting också?
- Det kommer jag verkligen att göra! Under höstterminen ansvarar jag för tre av fyra fempoängskurser även om jag naturligtvis inte undervisar helt och hållet i dom. Mest kommer jag att undervisa i speldesignkursen, där vi arbetar med spel som interaktivt system, som en form för att gestalta ett berättande. Vi utgår från en litterär förlaga som ska göras intressant i en spelform. Vi jobbar med både analoga och digitala spelformer för att se hur mediet är en formande faktor hur slutresultatet blir. Mediet spelar roll för hur berättandet gestaltar sig. Till våren 2005 har vi en ny spännande kurs som heter just VR och visualisering och där kommer en tydlig koppling till mitt tidigare engagemang. Det blir en av de tre valbara kurserna under vårterminen. Odd Tullberg, nuvarande projektledare för VR och visualisering blir ansvarig för den nya kursen.
Vad händer med Sergei Muchins kurs?
- Hans kurs Karaktärsgestaltning kommer inte att ges i år. Han har för mycket att göra på Sveriges Television, och kommer inte att ha möjlighet att engagera sig som föreläsare i den kursen. Vi kommer istället att plocka de bästa bitarna ur den kursen och lägga in i det ordinarie kursprogrammet. Flera av karaktärsgestaltningsdelarna blir kvar, men de kommer att ingå i kurserna Multimodal interaktionsdesign och Digital gestaltning. Sergei Muchin dyker också upp som gästföreläsare och kommer även att hålla i en workshop under kursen Multimodal interaktionsdesign. Det blir också ett utökat större seminarium och studiebesök på Sveriges Television i introduktionskursen. Det är jättekul att ha kvar kopplingar till Sergei. Det var han som tillsammans med Henrik Ahlberg, tidigare föreståndare för Chalmers Medialab, initierade EDT-programmet från början. Det är viktigt att behålla och följa upp det stora kulturbygge som gjorts. Jag och de andra två huvudlärararna, Thommy Eriksson och Magnus Axelsson, har också varit med från start och för traditionen vidare, så det är inget stort brott mot vad det varit tidigare. Vi jobbar på och det handlar egentligen om en ny arbetsfördelning snarare än ett lappkast i inriktningen.
Sergei hade en del spännande gästföreläsare i sina kurser, bland andra Per Åhlin och Kristina Sandberg. Hur är planeringen kring det?
- Peter Apelgren har tackat ja till att komma tillbaka. Vi kommer att göra studiebesöken på Göteborgsoperan och Liseberg, och vi kommer att utöka med mer samarbete med Universeum. Det här med faktaupplevelser är en nisch som är väldigt intressant för EDT-studenterna. Vi hoppas att Universeums representanter kan komma och gästföreläsa och att vi kan komma dit på studiebesök och träffa deras redaktion.
- I kursintroduktionen kommer vi att åka ut och ha lite lekar under en genomtänkt form där de kan lära känna varandra och ha roligt, men också för att de ska få en känsla för att roligt inte behöver ha en godtycklig form. Vi som håller i evenemanget ska göra det med en seriös inställning, med en tydlig plan för hur dagen ska se ut.
Till sist: Kan du mycket kort säga varför man ska söka och gå EDT-programmet?
- Användning av digitala media inom upplevelse- och underhållningsindustrin ökar väldigt, väldigt mycket och är ett jättespännande teknikområde. Det finns stora möjligheter för de som går programmet att få jobba i kreativa och roliga sammanhang. Dessutom har studenterna och vi lärare väldigt roligt under utbildningen. Samtidigt är det en väldigt utvecklande tid.
text och bild:
Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den
Läs mer om utbildningen på EDT-programmets webbplats:
http://www.ckk.chalmers.se/edt |
Nyheter