It is one of the first ethnographic studies of mobile phone use and driving. The study shows that mobile phone use while driving is less dangerous than psychological experiments suggest. Drivers adapt in various ways their phone handling to traffic and vice versa

2005-11-28

Här hittar du mer information och ansökningshandlingar - www.wmlundgren.se

• stipendierna är avsedda för doktorander, som studerar vid Göteborgs universitet eller nÃ¥gon av de andra högskolorna i Västra Götalands och Hallands län
• stipendiet kan erhÃ¥llas vid högst 1 tillfälle
• den sökande skall ha slutbetyg frÃ¥n gymnasium i f.d. Göteborgs och Bohus län

Ansökan skall vara stiftelsen tillhanda senast 2005-12-31
Läs mer »

The Fishbowl: Degrees of Engagement in Global Teamwork

November 30, at 1-3pm, Vin Cerf Room, Second Floor, IT University of Göteborg

The Minister of Foreign Affairs from Rwanda, Dr. Charles Murigande keynote speaker

In connection with the award ceremony, the Centre for Africa Studies, School of Global Studies, Göteborg University and the Centre for Environment and Sustainability (GMV), Chalmers/Göteborg University, organises this two day open seminar about fair trade and sustainable development, with focus on Rwanda and Maraba coffee cooperative. This aim of this seminar is to illustrate and analyse how local development in an African community through the global system is linked to the local community in Göteborg.

Place: Annedalsseminariet, Seminariegatan 1, assembly hall, 5:th floor
Charge: No fee
More information »

Över 500 forskare har fÃ¥tt pengar i Ã¥rets ansökningsomgÃ¥ng. Per Delsing, professor i experimentell fysik vid Chalmers tekniska högskola i Göteborg, är den som fÃ¥tt i särklass mest pengar. Han fÃ¥r 8,5 miljoner kronor bland annat för att bygga en kvantdator. Läs hela artikeln

Teman för årets konferens är kvalitets- och utvecklingsarbete, högskoleutbildning i Europa, samverkan mellan lärosäten och högskoleutbildning för arbete och bildning. Sista anmälningsdag för konferensbidrag är den 1 december 2005. Läs mer om hur du går tillväga och om konferensen som helhet: www.hsv.se

Sista anmälningsdag för deltagande i konferensen är den 15 februari 2006.

Dataföreningen Väst presenterar:

Kostnadsfritt!

Tid: 1 december 17.00 - 20.00
Plats: Manegen, Navet, Lindholmspiren 5
Anmälan och info: www.dfs.se/kretsar/vastra

Öppet för alla, välkomna!

Tid: 11.00 - 13.00
Plats: Aktiviteten, Lindholmspiren 5
Anmälan och info: www.dfs.se/kretsar/vastra

Visionen för Lindholmen Science Park är att skapa ett kluster av spetskompetens inom de tre uttalade fokusomrÃ¥dena, och att främja samarbete. FokusomrÃ¥dena är Intelligenta fordon och transportsystem, Mobilt Internet samt Modern media och design. (Källa: www.lindholmen.se) Läs mer »

Från och med nu är alla dörrar med kortläsare på våningsplanen låsta även dagtid. Du måste alltså ha med dig passerkortet hela dagen för att kunna röra dig mellan planen.

In English:

All doors with card readers will be locked 24 hours a day. Therefore You have to bring your entry card with you at all times to be able to move around in the building.

Barn, ungdomar och vuxna – en blandad publik hade letat sig hit och var förväntansfulla inför Henrik Skotths föreläsning om Hogwarts.nu. Skaparen bakom denna community lyckades fÃ¥nga allas intresse och fick mÃ¥nga nyfikna frÃ¥gor.

CKK:s Nyheter har vid flera tillfällen genom åren uppmärksammat Fariba Ferdos avhandlingsarbete, som skett i nära samarbete med professor Michael Christie vid CKK, som tillsammans med Per Lundgren vid MC2 handlett henne.
Fariba har föreläst om sina upptäckter om kvinnors och mäns uppträdande i grupp, bland annat för medarbetare inom C-SELT. Och några dagar före sin disputation talade hon på sin hemmainsitution MC2 om att vara kvinna, invandrare och civilingenjör.
För GP berättar hon att hon under sin studietid i Iran inte tilläts tala med sina manliga studiekamrater.
- Jag ansågs inte lämplig på högskolan i Tabriz. Först när jag skrivit på ett lojalitetsavtal fick jag komma in.
Under sitt avhandlingsarbete upptäckte Fariba Ferdos att det finns likheter i det svenska utbildningssystemet, om än inte lika långtgående - men kvinnor tystnar lätt i grupper där de ska arbeta ihop med manliga studenter. Fariba Ferdos menar i sitt samtal med GP:s reporter CG Claesson att konkurrensen inom forskningen och emellan forskare leder till att kvinnor tvingas tillägna sig ett mer manligt synsätt.
- Mönstren har lagts av män på tekniska utbildningar där kvinnor nästan alltid är i minoritet. Det hela är diffust och osynligt men verkan är påtaglig. I Sverige finns trots allt möjligheten att bryta mönstren. Det går inte i Iran, säger Fariba Ferdos till GP.

Hela intervjun med Fariba publicerades i Göteborgs-Posten den 20 november. Den finns inte publicerad på tidningens hemsida, men kan nås via Mediearkivet, som finns bland annat på Chalmers Bibliotek.

Anna Valtonen arbetar som Senior Design Manager för Nokias designforskning. Hon är ocksÃ¥ forskare vid Konstindustriella Högskolan i Helsingfors (UIAH) och doktorand vid Åbo Akademi där hon skriver pÃ¥ en avhandling om finsk industridesign och formgivarens förändrade roll pÃ¥ 1990-talet.

Föreläsningen ges i samarbete med Röhsska Konstslöjdmuseets Vänner.
Inträdet är 60:- men konst- arkitektur- och designstudenter samt den som är under 20 år går in för halva priset.

Förlaget IDG arrangerar seminarier i Göteborg och Stockholm

Onsdag 14 december, 10-12, Pedagogen, lokal A2 02

Günter Kress, som är professor i engelska vid Institute of Education, University of London, håller seminarium på temat: A (social) semiotictheory of meaning: digital environments and social practices

Varje stipendium uppgår till max 180.000 kr att täcka resor, levnadsomkostnader samt försäkring i samband med forskningsbesöket samt 30.000 kr till forskningsledaren.
Läs mer »

Läs mer om Forskarstipendium 2006-2007
Läs mer om stipendiebestämmelser

10 000 kr för uppsats om ungas internationalisering

MyTellus-stipendiet delas ut en gång per år för en godkänd C- eller D-uppsats på högskolenivå. För att du ska kunna få stipendiet ska en kopia av din uppsats vara CIU tillhanda senast den 31 december.

Du kommer att utveckla systemlösningar i Flash som integrerar med web och server side-komponenter via exempelvis XML

Mat, mingel mm på Lindholmen

För att vi ska få lagom mängd mat och dryck - Anmäl dig nedan senast fredag 2/12.

Meddela gärna om du har för avsikt att komma kl 15 eller först kl 16 samt om du är allergisk mot något.

Richard Chin är doktorand vid forskargruppen Stanford Nanocharacterization Laboratory, som är en helt ny systerorganisation till Stanford Nanofabrication Facility vid Stanford University.
Chin arbetar nära professor Robert Sinclair och kallar sig själv för en länk mellan Stanford Nanocharacterization Laboratory och Stanford Nanofabrication Facility. På Stanford har Richard Chin mycket riktigt titeln "SNF/SNL Liasion".
Den 4 november gästade Chin Göteborg och Chalmers. Han och Robert Sinclair samarbetar tillsammans med professor Eva Olsson, föreståndare för forskargruppen mikroskopi och mikroanalys vid Teknisk fysik på Chalmers, om ett projekt om fjärrstyrda laboratorier. Projektet "Incorporation of Advanced Characterization of Advanced Equipment into Nanotechnology Research and Education" har fått planeringsstöd från Wallenberg Global Learning Network.
- Projektet är fortfarande på planeringsstadiet, men vi försöker skapa ett koncept där vi verkligen kan visa livebilder från mikroskop fram och tillbaka mellan Stanford och Chalmers. Vi hoppas kunna samarbeta kring teknik, möjligen också kring inlärningsteknik och dela resurser mellan våra länder, säger Richard Chin.

Blixtvisit
Han var i Sverige på en blixtvisit häromveckan för en serie möten med Eva Olsson och CKK:s Michael Christie och Elisabeth Saalman. I december väntas professor Robert Sinclair till Chalmers.
- Vi kommer att formulera en ny ansökan till Wallenberg för att detta ska kunna bli ett större projekt. Arbetet med ansökan kommer att kräva en del resor för alla inblandade, men det är mycket spännande att träffa våra svenska vänner, säger Richard Chin.
Under sitt besök passade han på att äta lunch med Michael Christie och Elisabeth Saalman, för att berätta mer för dem om projektet och undersöka om CKK kan ge pedagogisk input till projektet.
- Vi kommer från en väldigt vetenskaplig synvinkel och tänker inte alltid på hur vi ska kommunicera. Därför är vi förtjusta i människor som verkligen förstår kommunikation, utbildning och kan ge denna typ av input, säger Chin.
Det var professor Eva Olsson som först kontaktade CKK i frågor som rör olika kommunikationsmetoder och användningen av IT. CKK hoppas nu kunna bidra med nya tankar kring lärande och agera stöd i användningen av ny teknologi i Eva Olssons och Robert Sinclairs projekt.

"Omoderna inlärningsmetoder"
Richard Chin menar att de inlärningsmetoder man använder blivit omoderna, och att skolorna är dåliga på att utnyttja den nya tekniken, trots att man har tillgång till den.
- Det är en verkligt intressant idé att börja använda de möjligheter vi har att sända live-video, samarbeta i live-nätverk och på det sättet förflytta laboratoriet in i klassrummet. I bästa fall kan vi sedan kontrollera mikroskopet inifrån klassrummet och studera exakt vad som händer. Våra nuvarande labbar är begränsade till hur många personer som får plats i laboratoriet där mikroskopet står, säger han.
Chin drömmer om att kunna göra samma saker i en stor föreläsningssal eller på en stor konferens och på alla nivåer, från en översiktskurs på grundutbildningsnivå till forskarutbildningsnivå, kunna visa vad som händer i laboratoriet för många människor samtidigt.
- Vi hoppas att det kommer att bli mer intressant för studenterna att lära sig och känna spänning inför materialet, säger Richard Chin.

Text och bild: Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den , CKK

Bildtext: Richard Chin från Stanford flankerad av biträdande professor Michael Christie, till vänster, och Elisabeth Saalman.

Länkar:

Institutionen för teknisk fysik på Chalmers

Stanford University

Stanford Nanofabrication Facility

Stanford Nanocharacterization Laboratory

Wallenberg Global Learning Network

Här kan du ta del av en kort sammanfattning av projektet

Samtal bästa formen av kompetensutveckling

Alexandra har studerat svenska ungdomars mobiltelefonanvändande. Enligt henne pågår det en ständig etikförhandling om mobilanvändandet på två nivåer.
- Dels förhandlar samhället till exempel genom att störa mobilsignaler på vissa olämpliga platser, ha mobilfria zoner på tåget och genom att diskutera en lagstiftning som gör det möjligt för lärare att beslagta mobiler. Den andra nivån står människorna själva för och den varierar stort mellan olika personer:
- Vissa pratar överallt, andra kan man höra säga "nej nu kan jag inte prata för jag står i en provhytt", berättar Alexandra för Annsofie Näslund på SvD.

Alexandra hÃ¥ller en föreläsning i ämnet imorgon, onsdag den 16 november kl 18.40 pÃ¥ IT-universitetet. Hon ger exempel pÃ¥ mobilsamtal och diskuterar hur dessa visar pÃ¥ vÃ¥rt sätt att hantera plats i IT-samhället, läs mer »

Den delikata frågan kommer landshövding Göte Bernhardsson och professor Birgitta Strandvik att försöka besvara när de på måndag samtalar om mat och hälsa på Jonsereds herrgård. Det är upptakten till en ny serie möten på herrgården, Låt oss tala om saken, en "samtalsstafett", arrangerad av Göteborgs universitet och kultur- och fritidsförvaltningarna i Partille, Lerum och Alingsås.

Fredagen den 18 nov kl 9.00 - 14.00 i lokal: Bill Gates examineras följande magisteruppsatser:

• Vad händer vid datorn? Om nioÃ¥ringar och PowerPoint av Göran Danielsson
• Kan ett verklighetsnära datorprogram motivera elever till att träna pÃ¥ ekvationer?– En studie bland elever i Ã¥rskurs 8 och 9 av Kristina Sonemyr Wollentz
• Den femte dimensionen: En extra dimension för skolutveckling. En undersökning om hur tio skolor uppfattar metoden 5D Ylva Bergstedt och Martin Tallvid
• Den frÃ¥nvarande läraren (The Missing Teacher) Günther Dippe

Välkomna!

Snacka, chatta, messa, spela?
– Hur vi kommunicerar med hjälp av IT

IT-universitetets kväll den 16 november bjuder på flera spännande föredrag som kan vara intressanta för en bred allmänhet men också för alla som redan arbetar eller pluggar här. Bjud gärna in vänner och bekanta!

Tid: Onsdagen den 16 november kl.17 - ca 20.30
Plats: Torg 2
Program:www.ituniv.se/oppethus

Universitetskontakter - en bra affär
Tisdagen den 15 november, 16-19, Artisten
www.ks.adm.gu.se/kontakt

Forskningskonferens fredag den 18 november

An introductory presentation about post-colonial and crosscultural experiences from film and theatre will be held by Felix de Rooy
Read the invitation &raqo;

Sök kursen Lärande, undervisning och IT

En nästan ettårig process fick sitt glada slut i går eftermiddag då Michael Christie nåddes av det formella beslutet att han befordrats till biträdande professor.
- Personligen är det självklart mycket tillfredsställande, men jag hoppas också att det är bra för Chalmers och för CKK. Det ger Chalmers gott rykte att erbjuda möjligheten att kunna ansöka om befordran till biträdande professor med inriktning på pedagogiska meriter. Att skapa en sådan tjänstetitel signalerar att Chalmers intresserar sig för högskolans pedagogiska utveckling, säger han.
Michael Christie är Chalmers första biträdande professor i högskolepedagogik. Själv tror han att hans befordran kommer att få stor betydelse för Chalmers fortsatta pedagogiska utveckling och för omvärldens syn på Chalmers.

Högre anseende
- På ett mer praktiskt plan tror jag att det kommer att betyda mycket för CKK:s kursverksamhet. Det ger framför allt våra lärarkurser högre anseende. Många lärare går våra kurser just för att kunna bli befordrade till docent eller professor. Jag tror att det betyder mycket för dom att se någon som verkligen har genomgått Chalmers befordringssystem, det har lärt mig en del om det som jag i min tur kan hjälpa lärarna med.
Michael Christie tror också att den nya professuren får effekter på den forskning som bedrivs inom CKK.
- Det ökar förhoppningsvis våra chanser att få igenom fler ansökningar, det ger större tyngd åt mina ansökningar och åt min undervisning. Jag hoppas också att det ska ge större tyngd åt arbetet med den strategiska pedagogiska utvecklingen på Chalmers. Det gör skillnad om jag som professor kallas till möten med viceprefekterna för grundutbildningen, eftersom titeln ger tyngd åt det jag vill säga, säger han.
För CKK är det också viktigt att ha en biträdande professor i högskolepedagogik.
- Jag hoppas till exempel att kunna ha fler doktorander i framtiden, Fariba Ferdos var den första som jag handledde. Förhoppningsvis kommer vi att samarbeta mer med Pedagogen på GU, och kanske får vi också möjlighet att bygga upp en forskarskola i ämnet här på CKK.

"Glädjande tilldragelse"
Michael Christie är 59 år gammal. Han är född i Australien och kom till Chalmers i september 1999 till dåvarande Centrum för pedagogisk utveckling. Han undervisar i och samordnar CKK:s kursutbud för lärare, och har under åren drivit en rad omfattande pedagogiska projekt på Chalmers. Michael Christie samarbetar ofta med både lärare och studenter, och är aktiv i olika pedagogiska nätverk, både inom och utanför högskolan.
- Det har varit sex underbara år. Jag har sett många förändringar som jag menar varit väldigt positiva, inte bara för mig personligen, utan också för utvecklingen av Chalmers utbildning. Jag tycker att våra kurser nu är mer flexibla och möter lärarnas behov på ett bättre sätt, säger Michael Christie.
CKK:s föreståndare Sven Andersson är mycket glad över den nya professuren:
- Det här är en mycket glädjande tilldragelse, som vi har arbetat för länge. Nu fastläggs CKK:s karaktär av att vara en akademisk institution och inte enbart en serviceenhet. Michael Christie är dessutom en synnerligen välförtjänt person att befordra på det här sättet. Vi ser nu fram mot att kunna öka våra insatser på forsknings- och forskarutbildningssidan när det gäller högskolepedagogik för den tekniska högskolan, säger Sven Andersson i en kommentar.

Text och bild: Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den , CKK

De har pÃ¥börjat arbetet med att ta fram ett system för att optimera en Internetsajts position pÃ¥ de största sökmotorerna pÃ¥ Internet. Arbetet lämpar sig för tvÃ¥ blivande dataloger eller civilingenjörer inom data eller informationsteknik. Läs hela annonsen »

Oskar Sjödin gör just nu sitt examensarbete på EDT-programmet på IT-universitetet. Det handlar om previsualisering i tv och kommer att presenteras under vårterminen 2006.
Vid sidan av studierna har Oskar Sjödin i många år varit en hängiven filmare. Tillsammans med kollegan Jonas Söderqvist driver han bolaget Marionettfilm i Göteborg. Marionettfilm ligger bakom flera mycket uppmärksammade dokumentärer, bland andra "Hotet mot demokratin", som handlar om oroligheterna under EU-toppmötet i Göteborg i juni 2001.
"Nålsögat" handlar om asylpolitiken i Sverige. Sjödin och Söderqvist har träffat människor som på olika sätt är berörda, från asylsökande till beslutsfattare.
- Människor kommer hit och söker skydd, men fastnar i ett misch-masch av byråkratiska krumbukter tack vare riksdagspartiernas ovilja att ta tag i frågan, säger Jonas Söderqvist.

Mer än siffror
Men Nålsögat tränger djupare än kvoter, siffror och statistik. Berättelsen kretsar kring fyra personer som alla har ett gemensamt - de vet hur det är att leva och arbeta i asyl-Sverige:
Bosse är tjänsteman på Migrationsverket. Han är den som fattar beslutet om vem som ska få stanna och vem som ska åka hem. Erik arbetar i ett nätverk som gömmer utvisade asylsökande hos välvilliga svenskar och försöker desperat att hjälpa dem överklaga avvisningsbesluten.
Ani har väntat i två år på besked om han och hans fru ska få stanna i Sverige. Han lever i ett limbo där ingenting händer och det enda han väntar på är brevet från myndigheterna. Dijana har varit på flykt i större delen av sitt unga liv. Nu lever hon gömd någonstans i Bohusläns skärgård.
Deras öden knyts samman till en berättelse om ett hårdnande samhälle där avsaknaden av humanism blir allt mer påtaglig.

Text och foto: Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den , CKK

Pressmaterial och bilder finns att ladda ner på www.folketsbio.se

Marcus Hindborg tillhör de allra första som utexaminerats från CKK:s magisterprogram. Han tog sin examen våren 2004 och har sen dess kämpat för att få arbeta med det han älskar - effekter på film.
I somras fick Marcus en två månader lång projektanställning på Moving Picture Company i London. Där fick han genast i uppgift att skapa ett par ormögon till Lord Voldemort i filmen "Harry Potter och den flammande bägaren", som har svensk biopremiär den 18 november.
Men regissören Mike Newell var rädd att de unga biobesökarna skulle bli alltför skrämda av Voldemorts uppenbarelse om denne försågs med ormögon. Marcus Hindborgs uppgift ändrades till att skapa en passande näsa.
- Jag fick sudda ut skådespelarens näsa som skulle ersättas med en ormnäsa, berättar Marcus för GP.
Lord Voldemort spelas av den brittiske skådespelaren Ralph Fiennes. En av hans mest kända tidigare roller är den som Amon Goeth i Steven Spielbergs "Schindler's List".
Förutom i den nya Harry Potter-filmen kan Marcus Hindborgs arbete beskådas i "Wallace & Gromit: Varulvskaninens förbannelse" och i Tom Burtons kommande film "Corpse Bride", som får premiär den 2 december.

Text: Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den
Foto: http://www.harrypotterfanzone.com/
Det är förmodligen den enda officiella bilden på Voldemort som cirkulerar, allt för att höja spänningen inför filmpremiären.

Läs hela intervjun med Marcus här

Läs en äldre artikel om Marcus på CKK:s nyheter

Marcus Hindborgs sida i Internet Movie Database

We would like to include a few success stories of IT University students on our web site to give visitors a better idea of what studying at the IT University might lead to both during and after finishing your studies.

Have you had an interesting summerjob/job, a successful project you want to let the world know about? Maybe your project/thesis/article was accepted at a international conference or exhibtion?

Please send your story, a short text is enough, and a picture of yourself to Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den if you want to compete for movie tickets! Deadline: November 15.

Nästa vecka kommer vi ha en monter på Kunskap & Framtid, en liknande utbildningsmässa i Göteborg på Svenska mässan. Då behöver vi er studenter till vår hjälp som kan berätta hur det är att faktiskt plugga på någon av våra program. Det här är en mässa som vänder sig främst till gymnasieungdomar så vi behöver speciellt hjälp från er som läser Software Engineering and Management och Systemvetenskap:IT, människa och organisation.

Mässan är öppen torsdag den 17:e till den 19:e november. Låter det här kul och du vill tjäna en slant hör av dig till Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den alt. 772 48 93.

The competition is arranged by IEC, the International Electrotechnical Commission www.iec.ch, in collaboration with IEE, IEEE, VDE and The Economist. Deadline March 3 2006. Read more »

Plats: Sal 10, universitetsbyggnaden i Vasaparken
Tid: 15 december, kl 15.00 - 17.00
Moderator: Kerstin Norén
Kvalitetsrådet bjuder på kaffe och kaka.

Two dissertations in Informatics coming up at the IT University:

Friday November 18 at 15.00 at torg 2
Johan Lundin will defend his Ph.D. thesis:
"Talking about Work - Designing for learning in interaction"
Opponent: Professor Gerhard Fischer from University of Colorado at Boulder

To book a room follow the link to "Booking system" »

Snacka, chatta, messa, spela? - Kommunikation med hjälp av IT

Vi erbjuder tre nybörjarprogram:

• Datavetenskapligt program
• Software Engineering and Management
• Systemvetenskap: IT, människa och organisation

Läs mer om nybörjarprogrammen och jämför dem.

I montern kan du ställa frågor till studenter, personal och programledare/lärare på programmen. Vi kommer dessutom lotta ut biljetter till premiären av Harry Potter den 18 november kl 18.30, det blir en tävling som kräver lite tålamod och logiskt tänkande!

Välkomna!

• Many users
• Gränssnitt Dali
• 3D-GIS: Återkoppling frÃ¥n realtids-3D till GIS-databaser
• 3D Standarder
• EON som spelplattform
• Licensiering

Under 2004/2005 har Göteborgs universitet haft genomgång av samtliga arkiv på institutioner och fakulteter. Flera institutioner har haft ett digert arbete för att få ordning på sina arkiv. Vi på ITU har en relativt ny verksamhet vilket ger oss fördelen att lättare organisera arkiven på rätt sätt redan från början. Den 22 november ges följande information:

• Presentation om ITU:s arkivsamordnare och arkivredogörare Christer Johansson, universitetsarkivarie, informerar om följande:
• Den gällande arkivorganisationen pÃ¥ GU
• Regelverket kring arkivering, registrering och utelämnande av allmänna handlingar (gäller sÃ¥väl administratörer som lärare)
• Praktiska anvisningar kring arkivering (administrativa, kurs- och forskningshandlingar) Ställ gärna frÃ¥gor om det som känns angeläget för dig.

Nu är det dags igen. MoSiS har erbjudit Göteborg att arrangera VR-Forum den 21-22 november på Akamedicum vid Sahlgrenska akademin.

Torsten och Wanja Söderbergs pris för år 2005 tilldelades de nio kvinnor som varit huvudansvariga för idén bakom konceptbilen Volvo YCC och i olika roller fullföljt designprojektet. Tatiana Butovitsch Temm, ansvarig för all kommunikation och information, berättar om bilen och hur den gjort succé i världens medier.

Inträdet är 60:- men konst- arkitektur- och designstudenter samt den som är under 20 år går in för halva priset.

"The Situations" - lättsamt, komiskt och poetiskt

Initiativet till utställningen kom från konsthallens chef, Peter Hagser, som blivit tipsad av Innovatum som samarbetat med Art and Technology programmet tidigare. Läraren och konstnären Martin Etherton Friberg, valde ut några projekt i våras som studenterna fick arbeta vidare med, helt på sin egen fritid.
- Kravet var att skapa en situation kring verket så att det fungerar i ett rum med en publik, berättar Martin som tidigare arbetat i Norrköping på programmet "KSM - Kultur, Samhälle, Media" men som sedan förra hösten undervisar på Art and Technology progammet.

En dataarkitekt, en dansare, en marinbiolog...

Martin berättar om tre av projekten som ställs ut:

Woogle - En poetisk sökmotor

Levande/döende konst

Kungen livar upp klubbscenen

Martin berättar att de testat figuren till en högmässa på radio och då börjar kungen faktiskt fladdra som en ängel. - Det kan bli ganska komiskt ibland, kommenterar Martin.

Läs artikel om utställningen »

Henrik Landgren och Oscar Larsson berättade om sin plan för att skapa en ny, gemensam studieportal för hela Chalmers. Tillsammans med Christian Jansson och Rikard Benjaminsson, som inte närvarade på onsdagen, vill de presentera en idé till en tänkbar sådan portal.
- I dag finns det flera portaler på Chalmers, men det är för många sidor att logga in på och för svårt för nya användare eftersom alla sidor ser väldigt olika ut - studieportalen, studentkårens nya webbplats, fronter och webbmejl, sa Henrik Landgren.
De menade bland annat att Chalmers webbmejltjänst erbjuder för få funktioner och små möjligheter att redigera sin e-post. I sin genomgång över befintliga resurser pekade de också på den mängd av olika kurshemsidor som finns.

Gemensam informationsportal
- De ser väldigt olika ut, alla har olika layout och det är svårt att veta var man ska börja titta, sa Landgren.
I sitt projekt vill de försöka åtgärda problemen genom att föreslå en bättre lösning. Här är dock viktigt att poängtera att studenternas projekt inte syftar till att presentera en lösning som direkt går att börja använda, utan det handlar om just ett demoprojekt, som under vårterminen ska förfinas i den avslutande projektkursen.
- Vi vill ha en gemensam informationsportal där allting finns samlat och där man får informationen till sig direkt utan att behöva logga in på en massa ställen. Vi tror också att ett system skulle vara rejält tidsbesparande för både studenter och lärare.
Den närmaste tiden tänker gruppen genomföra en enkätundersökning bland studenter, lärare och övriga användare för att utröna vilka önskemål som finns. Utifrån enkätresultaten tar de sedan fram ett förslag till en tänkbar layout för den nya studieportalen.
- Vi vill att alla ska behandlas som individer även på nätet, och vill plocka det bästa från alla befintliga system och lägga till våra egna visioner. All information ska finnas på ett och samma ställe och lätt kunna anpassas till sina egna behov, sa Oscar Larsson.
Fredrik Einarsson, Linn Niklasson och Moa Tyborn tänker lära låg- och mellanstadiebarn hur viktigt det är att använda cykelhjälm. De planerar en knorrig animerad kortfilm som utgår från den gamla fabeln om haren och sköldpaddan.
- Vi vill skapa en motiverande reklamfilmssnutt med realistiska foton på Göteborg i bakgrunden och en animerad hare och sköldpadda, sa Fredrik Einarsson.
Filmen utgörs av ett lopp mellan haren och sköldpaddan, med start i Brunnsparken och målgång på Götaplatsen.

Lockade till fniss
- Sköldpaddan är långsam och haren är kvick, men kanske lite dumdristig. Vi valde den här historien eftersom vi tror att många barn har hört den och lättare kan koppla vad vi visar, sa Moa Tyborn.
Fredrik Einarsson påpekade att sköldpaddan i stort sett är en hjälm, vilket är en poäng som lockade åhörarna till fniss.
Filmen börjar med att haren springer rakt in i en spårvagn och innan de tävlande går i mål inträffar en rad äventyr och förvecklingar. Haren får morötter i huvudet, fastnar i spårvagnsspåren, springer in i dörrar och blir överkörd - alltmedan sköldpaddan i maklig takt går mot segern.
- Vi har en liten idé om att försöka få med filmen på någon form av undervisnings-dvd där den skulle kunna visas i skolsammanhang, sa gruppen.
Emma de Laval, Fredrik Hultberg och Dan Härdfeldt redogjorde för läget i sitt spännade nanoprojekt. Den fjärde gruppmedlemmen, Elisabeth Sjölund, kunde tyvärr inte medverka under presentationen.
De övriga höll dock ställningarna.

Universeum vill ha nanofilm
- Det började med att vi var några som ville göra ett projekt om nanoteknik. Det visade sig att Universeum ville ha en kortfilm som presenterar tekniken för besökarna, förklarade Emma de Laval.
Gruppen kommer att arbeta med filmen även under våren och siktar på att bli klara senast i maj månad. Universeum vill lansera projektet i samband med att de öppnar en ny utställning om nanoteknik i mars. Då kommer en första version av filmen att ligga klar.
- Det kommer att bli en animerad film med valmöjligheter - antingen kan man välja en film om hur nanoteknik används för medicinska syften eller en där en professor berättar om vad nanoteknik är, sa Emma de Laval.
Huvudperson i filmen är en hattförsedd molekyl, som intervjuar den medverkande professorn och är programledare i den medicinskt inriktade filmen.
- En sjuk person får en spruta med ett radioaktivt ämne och man ser färden genom blodkärlen. Det är som en stor fotbollsmolekyl med en självlysande grön klump, som ett slags farligt, grönt spöke. Universeum ville ha nåt nytt och häftigt, berättade gruppen.
Emma de Laval förklarade att teorifilmen blir väldigt enkel.
- Nanofiguren kommer in på professorns kontor, sätter sig på en kaffekopp och frågar till exempel hur stor en nanomolekyl är. Det blir för komplicerat att förklara hur de framställs, utan vi fokuserar på vilka häftiga grejer man kan göra. Man kan till exempel göra en några millimeter stor nanotub som räcker ända upp till månen och sen transportera satelliter genom tuben. Såna science fiction-grejer kommer med. Man kommer få åka berg- och dalbana in i blodådrorna - det kommer bli ascoolt, sa Emma.

CD-rom om motorcyklar
MC-intresserade Hanieh Shahidi Sarvghad arbetar med en cd-rom om motorcyklar, fyndigt kallad "Hannis hoj-hjälp".
- Målsättningen är att den ska marknadsföras mot körskolor så att de köper in den till sina elever, berättade Hanieh.
Hon presenterade en skiss till cd-romen, som kommer att redogöra för en motorcykels konstruktion - mc-kategorierna blir sport, touring, custom och off road. Användarna lär sig bland annat om karaktärsdrag, vanliga märken, användningsområden och tekniska detaljer om motorcyklar.
- Man kanske kan lägga upp motorljud och filmsnuttar för att göra det lite mer avancerat. Om man har en sportmodell kan man alltid lägga upp en filmsnutt där man kör på bana, det tycker jag skulle vara askul, funderade hon.

Reklamfilm om seglande gymnasium
"Den seglande gymnasieskolan" ska bli en reklamfilm om Öckerö seglargymnasium (DSG) för elever i nian, http://www.dsg.nu/. Lisa Bergström och Marie Nicander kommer tillsammans med Johanna Lindblad att bland annat intervjua studenter som i dag går på skolan.
Johanna Lindblad har tidigare varit elev på DSG och är just nu ute på en privat seglingssemester, som hon återvänder från den 16 november.
- Vi vill använda Johannas erfarenheter och bildmaterial från hennes resor i filmen, berättade Lisa Bergström och Marie Nicander.
De planerar också att ha med arkivbilder från elevernas tidigare resor med skolans båt, barken Gunilla. Lisa och Marie hade många manusidéer och visade upp ett ganska detaljerat schema över filmstrukturen, ruta för ruta. Målet är en två till tre minuter lång reklamfilm som ska locka elever att söka sig till DSG.
Johan Edblad och Astrid Edström berättade om sitt projekt "Fysik utan formler", en interaktiv cd-rom som ska förklara några grunder inom fysiken.
- Vi läser båda fysik och har under åren funderat mycket på hur kul det egentligen är. Nu i trean har vi kommit igenom det där, men tänkt mycket på att vi läst de kanske roligaste kurserna redan i ettan. Lite av den översikten vill vi komma åt med den här cd-romen, sa Johan Edblad.
- Det ska handla om relativitetsteori, Schrödingers katt, tvillingparadoxen ja, de roliga grejerna med fysik som alla känner till lite grann, sa Astrid Edström.
- ...och som vi tror intresserar ganska många personer, inte bara de som läser på fysiklinjen, fyllde Johan i.

Naken guide
Duons cd-rom går ut på att förenkla och förklara fysikens grunder. Till sin hjälp har de skapat den 32-årige Stig, ensamstående, bosatt i mellansverige, arbetssökande och av någon anledning helt naken. Med Stig som vägvisare ger man sig in i fysikens mysterier och genom interaktiva filmer blir olika fenomen förklarade, till exempel att tiden går långsammare i rymden.
- Man ska välja hur fort man vill åka och hur länge man ska vara borta för att se hur gammal man är när man kommer tillbaka. Stig hoppar också stav och staven blir kortare om han springer väldigt fort, så kort att den får plats i hans garage. Han ska också få gå på dejt, berättade Astrid.
Fånigt och lättsmält är receptet.
- Det behöver inte vara negativt om det är fånigt, möjligen kan man tycka det om man är lite seriös och lite sur av sig. Men om vi kommer bort från det tror vi att en viss fånighet kan vara bra, menade Johan.
I december kommer de sex projekten att redovisas.
Med på onsdagens genomgång var TK:s programchef Magnus Axelsson. Tillsammans med CKK:s Thommy Eriksson handleder han studenternas projekt.

Text och bild: Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den , CKK

STIMDI är en ideell förening som bildades 1986 med syftet att främja utbytet av information om forskning kring människa-dator interaktion (MDI) mellan universitetsinstitutioner och företag.

Mer info»

LÄS MER: www.hdk.gu.se/designaret/kolla.html och www.kolla.se

Program och anmälan »

För första gången kunde studenter med kulturbakgrund söka till magisterutbildningen EDT i våras. För att komplettera sina datorkunskaper erbjöds de sökande att gå en tiopoängs förberedande kurs i datalogi under sommaren.
- Det har varit bra att slippa ta tid till det i början av utbildningen, eftersom det hade tagit fokus från vad EDT-programmet handlar om, gestaltning och kommunikation med digitala media, säger Josef Wideström.
Han tycker att de studenter som nu har kulturbakgrund i klassen kunnat tillföra värdefulla kunskaper som berikat utbildningen:
- Det har varit värdefullt med synpunkter kring litteratur och information å ena sidan, om museers kvalitéer å andra sidan, och om ett filmiskt berättande och dramaturgi å den tredje sidan. De studenterna har klarat sig väl så bra som de andra.
EDT-programmet har nu tre väldefinierade målgrupper: studenter med ingenjörsbakgrund, studenter med tidigare mediautbildning och studenter med kulturbakgrund - från exempelvis filmvetenskap, arkitektur, design, museologi, kulturgeografi eller biblioteks- och informationsvetenskap.
- Många studenter med ingenjörsbakgrund har vittnat om den befrielse programmet har kunnat erbjuda, möjligheten att förena konstnärliga intressen och gestaltningsintressen med en gedigen teknikbakgrund. Det ligger ingen motsättning i det, tvärtom, utan är något som lätt kan förenas i en och samma person, säger Josef Wideström.
?Varför är det viktigt att nå nya studentgrupper?
- Det finns en väldigt stor arbetsmarknad för personer med den kompetens som har att göra med de kulturella aspekterna, men den tekniska kompetensen är för låg inom de branscherna. Har man kulturbakgrund och teknisk kompetens finns det väldigt naturliga karriärvägar. Därför är det viktigt att vi som IT-universitet kan erbjuda personer med stor potential att kunna utnyttja den. På något sätt ligger IT-universitetets existensberättigande i att vi kan utnyttja sådana potentialer, säger Josef Wideström.
?Hur har de utexaminerade studenterna från tidigare år lyckats i arbetslivet?
- De flesta har någon form av anställning som har med utbildningen att göra. Vi har haft studenter som hoppat på ganska prestigefyllda projekt inom filmredigering, visualisering av forskning och tv. Det känns väldigt positivt att det har gått bra för studenterna. Ofta har vi lyckats fånga upp studenter som haft svårt att bestämma sig för vad de vill göra med sin tidigare utbildning och få ut något av den. De kanske inte trivts riktigt som programmerare, men saknat kompetens för att kunna göra något annat. På det sättet har vi förbättrat deras karriärmöjligheter.
?Vad skiljer EDT-programmet från andra liknande utbildningar på andra högskolor?
- Frågan är om det finns några liknande utbildningar ... EDT är inte alls lika specialiserad på någon enskild yrkesroll, utan man blir expert på att hantera digitala media i publika sammanhang. Som en slags digital arkitekt kan man gå från problem till form - från en utmaning kan man med hjälp av olika verktyg inom digitala media ge ett adekvat formsvar, som kan handla om till exempel webbsidor, 3d-modeller eller datorspel, beroende på vad studenterna väljer att specialisera sig inom. Alla studenter kan ju inte lika mycket om allt när de går ut programmet, utan vissa fokuserar mer mot exempelvis 3d, andra mot filmredigering, i sitt tekniska kunnande, men alla ska ha fått ett övergripande, djupare designtänkande, som inte handlar om vilken färg och form prickar, knappar och symboler ska ha. Vi jobbar mycket med konceptutveckling i kurserna, det tekniska blir ett sätt att materialisera studenternas designidéer.
Josef Wideström förklarar utbildningens namn - Entertainment design and technology - så här:
- Entertainment är den begreppsvärld vi rör oss inom, det är underhållning i en vidare bemärkelse, och inbegriper allt från datorspel till restaurangbesök och museimontrar. Sen är det design i underhållningsbranschen med de utmaningar den står inför, och technology är den teknik som används för att uttrycka de här idéerna. Det är en meningsbyggande process som studenterna gör i alla sina delprojekt - de går från ett stort koncept, en stor omvärld, uttrycker det i en design och materialiserar det i form av en digital applikation. Så är också utbildningen upplagd. Det finns en omvärld, underhållningsindustrin, vi ger studenterna designverktygen och designprocesserna, och lär ut det tekniska. Vi har en väldigt genomtänkt strategi för hur vi går från problem till form, och det tror jag kan skilja ut oss från andra utbildningar, där man kanske mer fokuserar på teknik, att man ska bli duktig på att klippa film, 3d-modellera eller göra webbsidor. Många säger att de har ett helhetstänkande, det är en slags klyscha, men jag tycker faktiskt att vi har lyckats att gå hela vägen.
?Jag tänker också att EDT-programmet har en teoretisk grundtanke som närmar sig det filosofiska området. Kan det också vara särskiljande?
- Halva höstterminen har just ett analytiskt innehåll med fokus på multimodal interaktionsdesign, där man inte konkret arbetar med de tekniska frågorna, utan med det idémässiga och meningsbyggande processer utifrån att vi har olika sinnen, olika uttrycksmedel, olika modaliteter att arbeta med. Där får studenterna verkligen släppa datorn ganska mycket och arbeta mer med sitt eget intellekt. Jag tror absolut att det är en särskiljande del.
?Delar av kurslitteraturen är också lite annorlunda. Jag pratade tidigare i dag med en student som lovordade Diane Ackermans "A natural history of the senses", som används som litteratur på EDT-programmet, tillsammans med böcker som Neil Postmans "Amusing ourselves to death" och Aldous Huxleys roman "Brave New World".
- "A natural history of the senses" är en bok som inte nämner digitala media överhuvudtaget, den har ingenting med datorgrafik eller datorredigering alls att göra, utan handlar just om de olika sinnesmodaliteter som människor har för att ta till oss information. Sen arbetar vi även med digital gestaltning i en kurs om de verktyg som används för att uttrrycka detta. Ackermans bok är väldigt inspirerande och jag kan rekommendera andra att läsa den, även om man inte går EDT-programmet. Om man jobbar med film är det väldigt intressant att diskutera hur bild och ljud förhåller sig till varandra, och det gör man naturligtvis inom filmvetenskapen. Men det är också väldigt givande att diskutera det ur ett sinnesmodalitetsperspektiv.
- "Amusing ourselves to death" är en argumenterande och diskuterande bok om underhållningens problematik. Det är ett annat särskiljande drag för utbildningen - att vi problematiserar och förhåller oss väldigt kritiskt till underhållning. Vi säger inte "jippi, vad kul, nu ska vi åka till Las Vegas och bygga jackpotmaskiner", utan vi frågar oss vad underhållning innebär. Det finns en fara med att avtrubbas och förslappas, och att allting måste vara kul hela tiden, säger Josef Wideström.
- Ibland hör man argument som "eftersom man lär sig bättre när man har kul har vi valt att göra den här matteboken som en ballongjakt", men vad är det som säger att det är ett riktigt argument? Det måste man verkligen granska kritiskt - det är ett Mary Poppins-argument, som inte har nånting med verkligheten att göra. Det är viktigt att bibehålla det kritiska förhållningssättet till underhållning. Vi ser inte entertainment som allena saliggörande för alla typer av problem, utan funderar över hur man kan använda underhållning som nånting positivt och produktivt, inte bara för att folk ska köpa mera skor, utan för att folk ska få ett meningsfullare liv. Det tror jag är den stora överraskningen för studenterna när de kommer in i programmet.
?Under utbildningen provar studenterna väldigt många olika uttrycksmedel ...
- Genom att ge många uttrycksmedel lyfter vi ut dem som nånting som kan vara vad som helst. Om man bara fokuserar på webbsidor tänker studenterna väldigt konkret på det enskilda uttrycksmedlet redan när de börjar problematisera. Men om man hela tiden ger studenterna olika slutliga uttryckssätt - nu ska det bli en webbsida, nu ska det bli en 3d-modell, nu ska det bli en film - så lyfter man ut det till en egen meningsbyggande fas och kan titta väldigt fokuserat på de andra processer som föregår det här. Det är själva idén med att ge dem hela spektrat av medier.
Josef Wideström säger att det samtidigt är ett resurskrävande arbetssätt, som ställer höga krav på lärarnas kompetens.
- Vi måste hela tiden hålla oss up-to-date med väldigt många olika verktyg. Jag skulle gärna se en utökning av personalstyrkan, eftersom det kräver så mycket att hålla allt detta tiptop. Studenterna i dag är ofta väldigt duktiga på de olika medierna, det finns nästan alltid någon student som är bättre än läraren. Eftersom utbildningen spänner över ett stort område, krävs en hög nivå på allt. Det får inte bara bli bredd, utan måste också finnas ett djup. Vi ser inte heller studenterna som ett vitt ark papper som vi ska fylla med innehåll i olika kurser, utan deras tidigare kunskaper är en viktig resurs under utbildningen. Min erfarenhet är att studenterna uppplever pedagogiken som väldigt bra om de själva tillåts undervisa. Responsen blir ofta positiv om studenterna själva får vara med i den pedagogiska utvecklingen, inte i ramverket, men i det konkreta arbetet.
EDT-programmets nära kontakt med omvärlden och den verklighet vi lever i manifesteras bland annat genom att en rad populära gästföreläsare passerar revy i de olika kurserna. Några namn som kan nämnas är Peter Apelgren, Åsa Gustafsson och animatören Per Åhlin. Tidigare år har författare som Kristina Sandberg föreläst. Nu när utbildningen lämnat spädbarnsåren och de första årskullarna studenter utexaminerats, börjar man också kunna dra nytta av deras erfarenheter genom att bjuda in dem att ge gästföreläsningar.
- Det är en modell vi tror väldigt mycket på. Studenterna kommer och berättar om sin yrkesroll eller om sina examensarbeten, det fungerar väldigt bra. Vi har också tidigare studenter som handledare i olika projekt. Det ger en återväxt och en speciell kultur åt programmet, säger Josef Wideström.
Den stora utmaningen nästa år blir omvandlingen av EDT-programmet från dagens 60 till 80 poäng. Förlängda och fler delkurser, och ett utökat samarbete med bland annat Filmhögskolan i Göteborg ingår i receptet.
- Det ger oss möjlighet att föra in moment som vi tidigare inte haft utrymme för. Exempelvis kan vi lägga speldesignkursen på våren och ge mer tid till den. Vi har också möjlighet att utöka kursen i digital gestaltning från fem till tio poäng, vilket känns positivt, eftersom den är väldigt krävande. 80 poäng kommer att göra programmet bättre, säger Josef Wideström.
?Vilka andra utmaningar kan du se?
- Vi har genomgående fått väldigt bra studentrespons. Utmaningen blir att omsätta det i en ökning av antalet studenter och att ta tillvara den goda responsen inom IT-universitetet. Det finns saker som går mer eller mindre bra inom alla program, även vårt, och jag ser den utvärdering av alla program som gjordes 2004 som en stor utmaning. Hur kan vi tillsammans lyfta varandra så att de problem som finns kan lösas? Jag tror att något program alltid har lösningen, så att inte utvärderingen inte rinner ut i sanden, utan att man tar vara på det som upplevs som hög kvalitet, både från studenternas sida och från lärarnas. Utvärderingens resultat måste återkopplas, premieras och leda till en fortsatt kompetensutveckling. Vi måste våga se vad som är bra och vad som är dåligt på IT-universitetet. Det är en jätteutmaning att fundera över hur man kan lyfta fram det som har kvalitet och förändra det som inte har det. EDT-programmet vill absolut vara en del av den processen, säger Josef Wideström.
Den 16 november medverkar Josef Wideström på IT-universitetets kväll. Han föreläser då om möjligheter och problem med att använda klassiska berättelser i datorspel och andra interaktiva media.

Text och bild: Den här e-postadressen är skyddad från spam bots, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den , CKK

Denna utställning beräknas gå av stapeln i maj 2006 och pågå hela månaden. Arbetsnamnet är "Projekt 2006". Förarbetet till utställningen kommer att ske från februari månad i huvudsak genom högskole- och universitetsstudenters examensarbeten.